IDEB aponta deficiências no ensino público brasileiro; diretor do IEDE analisa

A nova pesquisa do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) mostrou que a evolução dos estudantes brasileiros em língua portuguesa e matemática continua com desempenho pior do que na época pré-pandemia. Apesar da queda, os dados apresentados ficaram próximos da meta estipulada pelo governo federal. Ernesto Martins Faria, diretor da entidade Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (IEDE), falou com exclusividade no Jornal Jovem Pan e analisou os resultados do estudo.

Assista ao programa completo: https://www.youtube.com/watch?v=0pf_m5fL99o

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